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各种各样的刷子

  [各种各样的刷子] 活动目标: 1、 通过尝试使用多种刷子, 了解刷子的不同名称, 探索刷子的使用方法, 各种各样的刷子。 2、 在亲身体验的基础上,增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识,并按刷子不同用途进 行分类。 3、 激发幼儿对生活中小工具产生兴趣,体验刷子给人们生活带来的方便。 活动准备: 1、 发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子, 如牙刷、 杯刷、 鞋刷、 长柄刷、 眉刷、 衣刷、 浴缸刷等 2、 杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。 活动过程: 一、 操作实践活动,让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。 1、 出示刷子,引发幼儿使用刷子的兴趣 2、幼儿自由选择、观察、摆弄、交流、尝试使用各种刷子,相互合作模仿成人的活动。 (用 牙刷给宝宝刷牙,用鞋刷相互刷皮鞋,用衣刷模仿妈妈刷衣服,刷裤子,用杯刷刷杯子,用 长柄刷刷地,用眉刷相互化妆等等) ,幼儿教案《各种各样的刷子》 二、 鼓励幼儿讨论表达自己的操作过程与发现。 1、 幼儿逐一上来交流对刷子的认知,教师引导幼儿说说:你刚才玩的是什么刷子?它可以 用来干什么? 2、 比较一下你们的刷子,有哪些地方不相同及相同点? 3、 教师小结各种各样的刷子。 4、 游戏《送刷子回家》 ,引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。 (引导幼儿将牙刷送给牙 宝宝,将鞋刷送给鞋子??) 三、 拓展经验: 1、 你还见过哪些刷子?在什么地方看到的?教师出示锅刷、长柄刷让幼儿了解。 2、 幼儿观看录象:随着刷子科技的不断发展,我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的 生活带来了更多的便利。 3、 小朋友长大后自己设计更先进的刷子为人类服务。 区角延伸:1、选择一些常用刷子放在生活区内,并投放相应材料,供幼儿练习使用。 2、收集一些旧牙刷,放在动手区,供幼儿玩刷画游戏。 3、自制娃娃读画报“刷子的一家” ,供幼儿在语言区点读,巩固对各种刷子的认知。各种各 样的刷子